Homepage План конспект занятия в детском саду по теме народные музыкальные инструменты


План конспект занятия в детском саду по теме народные музыкальные инструменты


То ли ссора, то ли спор. Мелодия похожа на большой молот и маленькие молоточки на наковальне. Сорок пуговиц на нём с перламутровым огнём. Ведущий: Мы знакомы с этими инструментами. Треугольник есть и ложки, Бубны, палочки, гармошки, Если все их сразу взять, Дружно вместе заиграть... Дети поют и играют на ложках. А как вы думаете, балалайка-это какой музыкальный инструмент? Распоемся на русских народных попевках. Пальчиковая гимнастика Стук-стук, стук-стук стучим кулачками по коленочкам Раздается странный звук стучим кулачками по коленочкам , Молоточки стучат, стучим кулачком по кулачку Строят домик для котят стучим кулачком по кулачку Вот с такою крышею, показываем руками над головой Вот с такими окнами, показываем руками перед лицом Вот с такою дверью, вытягиваем руку вперед, показывая ладонь И вот с таким замком! По желанию и под руководством педагога гладят платочки. Как называются ваши инструменты? Покажите, как это делается. Музыкальный руководитель: Перед тем как сыграть на балалайке музыкант настраивает струны, ну и нам тоже нужно настроиться и подготовить наши горлышки к исполнению песен. Припев: Варим борщ, варим борщ, вкусный овощной. Воспитатель: Ребята, вы тоже так думаете? Формирование семейных ценностей , уважение к матери. Развить слух, его ладовысотного и метроритмического компонентов через ознакомление с народным музыкальным репертуаром. Барабан: Бывает разный барабан, Маленький и великан. Ты катись, наш звонкий бубен, Быстро-быстро по рукам. Исполняет песню Какая она по характеру? Дудочка сделана из палочки. Где найдешь ты остановку- Там на нем сыграют нам. Задание: с помощью мимики показать свою реакцию на ту или иную новость. Добавляем помидоры, режем-чик, ловко-чик. В нашем зале все друзья! Оборудование: Детские музыкальные инструменты: металлофоны, бубны, колокольчики, треугольники, маракасы, барабаны, бубенцы, дудочки, музыкальные молоточки, ложки. Демонстрационный материал: 1 настоящие пылесос и утюг; 2 семь измятых носовых платочков; 3 картинки с изображением бытовой техники до 10 ; 4 цифры от 1 до 7 два комплекта ; 5 объемные геометрические фигуры конус, пирамида, шар, куб, цилиндр ; 6 наборное полотно; 7 фишки заменители денег ; 8 телефон настоящий или игрушка. Играет на скрипке «Старинную французскую песню» - муз.


» Используется настоящий пылесос и объемные геометрические фигуры конус, пирамида, шар, куб, цилиндр.


Наши головы тоже как компьютеры, только круглые. В комнате стояли шкаф, диван, телевизор, магнитофон, стол. Воспитатель: не проведешь наших ребят, они все знают и тебя научат. А вот здесь у нас живут металлические музыкальные инструменты, посмотрите. Воспитывать любовь к музыке, бережное отношение к музыкальным инструментам, культуру общения со сверстниками. Ведущий: Конечно, Петрушка, смотри, как ребята будут играть и повторяй. Основной формой музыкальной деятельности в детском саду являются музыкальные занятия. Цель занятия: и творческих способностей детей, через приобщение к русскому народному искусству. Ход занятия: Дети заходят в зал и здороваются с гостями. Он нужен для того, чтобы затачивать острые края.

Some more links:
-> ответы на вопросы к священнику
Ведущий: Покажи, пожалуйста, Аня, научи Петрушку.
-> должностная инструкция главного бухгалтера сельского совета украина
Обогатить активный и пассивный словарь детей по данной теме.
-> диск с трафаретами для стемпинга b65 видеоуроки
Развивать слух, мышление, мелкую моторику.
-> уроки презентации по истории россии 6класс
Боровик, подыгрывают на хрустальных колокольчиках.
-> должностная инструкция бухгалтера оформление возвратов
А почему её назвали балалайкой?
->Sitemap



План конспект занятия в детском саду по теме народные музыкальные инструменты:

Rating: 94 / 100

Overall: 67 Rates