Start Page Сочинения тема власти в трилогии а.п. чехова


Сочинения тема власти в трилогии а.п. чехова


«Футляр» - это не только городская жизнь, о которой говорит Иван Иваныч «А разве то, что мы живём в духоте, в тесноте, пишем ненужные бумаги, играем в винт — разве это не футляр? С приходом в гимназию таких людей заканчивается век Беликова. Видеть и слышать, как лгут… и тебя же называют дураком за то, что ты терпишь эту ложь; сносить обиды, унижения, не сметь открыто заявить, что ты на стороне честных, свободных людей, и самому лгать, улыбаться, и всё это из-за куска хлеба, из-за тёплого угла, из-за какого-нибудь чинишка, которому грош цена, - нет, больше жить так невозможно! Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро! «О любви» В рассказе «О любви» живое, искреннее, таинственное чувство губится самими любящими сердцами, приверженными к «футлярному» существованию. Он, уже забывая, что отец его — солдат, дед — мужик, говорит: «Мы, дворяне», проповедует телесные наказания, считает, что образование хотя и необходимо, но для народа преждевременно. Учитель гимназии Беликов не случайно оказался образом нарицательным, олицетворяющим общественное явление, получившее название «беликовщины». «Вот подождите же, наши учителя нард всё мыслящий, глубоко порядочный, воспитанный на Тургеневе и Щедрине, однако же этот человечек, ходивший всегда в калошах и с зонтиком, держал в руках всю гимназию целых пятнадцать лет! Действительность раздражала его, пугала, держала в постоянной тревоге, и, быть может, для того, чтобы оправдать эту свою робость, своё отвращение к настоящему, он всегда хвалил прошлое и то, чего никогда не было». Да, но только в случае крайней необходимости. Чехов испытывает своих героев действием, и испытания этого они не выдерживают: за праведными словами не приходит черед праведных дел: жизнь их никак не меняется, оставаясь «не запрещённой циркулярно, но и не разрешённой вполне». В рассказе Чимша-Гималайский уже не чувствует, что крыжовник кисел, не говорит: «Как глупо», он расплывается в самодовольно-счастливой улыбке, чуть не плачет от радости и с наслаждением ест пусть жёсткий, пусть кислый, но зато свой, собственный крыжовник. Образ «человека с молоточком» более всего приложим к самому Чехову, не позволяющему остановиться ни на одной иллюзии. Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясётся беда — болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других». «Вернулись мы с кладбища в добром расположении. Солженицына "Матренин двор" Еще каких-то двадцать лет назад имя Александра Исаевича Солженицына запрещено... Одним из свойств человеческой жизни, к величайшему сожалению, является огромная, всепоглощающая пошлость. Чем объективнее, тем сильнее выходит впечатление», - говорил Чехов о своей писательской манере. Человеку нужен весь земной шар» Книжка I, стр. Герой не может порвать с будничной жизнью преуспевающего помещика, бескрылой и скучной: «Куда бы я мог увести её? Меньшикове, гостившем у него: «М. Идейно-композиционное единство рассказов «маленькой трилогии» В 1898 году в журнале «Русская мысль» были опубликованы три рассказа: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». Это уже прямой намёк на только что завершившуюся эпоху. Разве вы педагоги, учителя? Осуществить свой замысел писателю не привелось. Слова героя должны быть соотнесены с ответными репликами других персонажей или с другими его высказываниями и главное с делами, с текстом произведения в целом. Чем же объясняется подобное бегство от реальной жизни? И как итог — страх рабский, добровольный, всеобщий. Так, перед нами предстает Беликов человек с весьма интересным и даже замечательным характером и привычками: в очень хорошую погоду он выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате.


Приехавший с Украины учитель Коваленко назовёт всё своими именами - Беликов — «паук, гадюка, Иуда», атмосфера в гимназии «удушающая», «кислятиной воняет, как в полицейской будке…» Уже известная тема проводится словно на другом музыкальном инструменте, в другой тональности, в чём-то резко эту тему проясняющей.


Наиболее гротескную картину футлярной жизни автор дает в первом рассказе трилогии, где тема заявлена уже в названии. Чехов чувствовал исчерпанность тех форм жизни, которые донашивала к концу XIX века старая Россия, и был, как никто другой, внутренне свободен от них. Ей посвящено второе произведение трилогии — «Крыжовник». Эх, господа, как вы можете тут жить! Решая загадку «футляра», человеческого равнодушия, Чехов с глубочайшей художественной проникновенностью и зоркостью видит связь между «сытостью» и «либеральной умеренностью», между положением человека в обществе и его взглядами. «Действительная жизнь» торжествует, и довольно жестоко, над любым из «футляров», в который её пытаются заключить. Выводы эти претендуют на общеобязательность, но обнаруживают свою относительность, абстрактность и неприемлемость для других. Пленники прошлого Раневская, Гаев, Фирс , настоящего Лопахин, Симеонов-Пищик, Яша , будущего Трофимов. Меньшикове, гостившем у него: «М. Сколько мог взять сапожник за эти калоши, и думал ли он, когда шил их, что они будут так хорошо выражать характер человека, который их теперь носит? Учителя боялись его, и директор боялся.

You may look:
-> ответы на тест ханта
Раздел: Тип: дипломная работа Просмотров: 2691 Комментариев: 1 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно Опрос Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?
-> шишкин и и конспект занятия
Идеи революционного народничества и противостоящие им либеральные теории, ещё недавно безраздельно царившие в умах семидесятников, теряли живую душу, застывали, превращались в схемы и догмы, лишенные окрыляющего внутреннего содержания.
-> должностная инструкция техника по оформлению документов
«Я понял, - говорит он, - что когда любишь, то в своих рассуждениях об этой любви нужно исходить от высшего, от более важного, чем счастье или несчастье, грех или добродетель в их ходячем смысле, или не нужно рассуждать вовсе».
-> декларац я податок на прибуток 2011 бланк
Очень часто Чехов обнаруживает в самых, казалось бы, заурядных людях неожиданные для читателей бесконечность, неисчерпаемость внутреннего мира.
-> ответы по алгебре 7 класс мордкович бесплатно
Но вдумаемся — как подходит этот тёмный сарай для разговора о Мавре, о Беликове, о «футляре» и как оправдана картина вольного простора для второго рассказа.
->Sitemap



Сочинения тема власти в трилогии а.п. чехова:

Rating: 85 / 100

Overall: 85 Rates